2011年高考考试大纲及考试说明（海南版）已出炉，圈定了高考试题的命题方向和考试范围。在高三全面总复习阶段，备考要注意什么？南国都市报于3月23日邀请了数学、英语2门学科的教研专家、高考评卷老师和富有备考经验的高三教师，有针对性地指导考生备考事宜。

    以下是针对英语所做的指导（仅作参考）

 

　　2011年高考英语

 

　　高考命题圈定3000个单词

 

　　今年高考英语试卷满分150分，考试时间120分钟。从《普通高中英语课程标准（实验）》中精选了3000个左右的单词，作为高考命题的词汇范围。试卷由第一卷和第二卷两部分组成，第一卷包括第一、二、三部分，为选择题，第二卷即第四部分，为非选择题。

　　第一部分考听力（所需时间为20分钟）。本部分共两节，第一节共5小题，每小题1.5分，要求考生根据所听到的5段简短对话，从每题所给的3个选项中选出最佳选项。每段录音材料仅读一遍。第二节共15个小题，每小题1.5分。要求考生根据所听到的5段对话或独白，从每题所给3个选项中选出最佳选项。听力部分结束后，考生有两分钟时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

　　第二部分考英语知识运用（所需时间为25分钟）。本部分共两节，测试考生对英语语法、词汇知识和简单表达形式的掌握情况。第一节共15个小题，每小题1分，每题在一句或两句话中留出空白，要求考生从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节共20小题，每小题1.5分，在一篇200-250词的短文中留出20个空白，要求考生从每题所给的4个选项中，选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯、结构完整。

　　第三部分考阅读理解（所需时间为35分钟）。本部分共两节，测试考生阅读理解书面英语的能力。第一节共15个小题，每小题2分。要求考生根据所提供短文的内容（不少于900词），从每题所给的4个选项中选出最佳选项。第二节共5个小题，每小题2分。在一段约300词的短文中留出5个空白，要求考生从所给的7个选项中选出最佳选项，使补足后的短文意思通顺、前后连贯。

　　第四部分考写作（所需时间约为40分钟）。本部分共两节，测试考生的书面表达能力。第一节满分10分，本题给出一篇约100个单词的短文，文中有10处错误。要求考生对每个句子进行判断，如有错将其改正。第二节满分25分，要求考生根据所给情景，用英语写一篇100个单词左右的短文。

 

　　复习重点要放在打牢“双基”上

 

　　海口市教研院教科研部副主任、英语教研员吴允秀对2011年高考英语备考提建议称，翻开以往的高考试卷看，题并不难，多数是对课本基础知识、基本技能的考核。所以，高考复习一定要重视基础，回归基础。对普通学校学生而言，50%左右的复习时间应充分依托教材，注重基础知识与基本技能的复习与训练，复习的重点与多数时间要放在打牢“双基”上。

 

　　听力考查内容大致可分三部分

 

　　谈及高考听力，吴老师认为，听力命题要点是检测学生对所听语段的大意理解，细节的识别和分辨，对话发生的背景、地点及对话者之间的关系的推断。测试内容包括日常生活的各种话题并涉及文化教育、风土人情，所使用的语言材料难度一般低于高中课文的录音材料，语速约120词/1分钟，而且呈现的是尽量真实的口头语言材料。听力测试中每段对话或独白后均有一个或几个问题。这些问题大致可分3部分：考查具体事实；概括主题与中心意思；推理判断。训练听力时，要加强朗读训练，听准词，听清句，听懂段；熟悉常用句式；了解文化背景；加强技巧训练。

 

　　完形填空以记叙文为主

 

　　谈及单项填空，吴老师送考生这么一段话“立足基础, 系统复习；对照考纲, 查缺补漏；注重思维, 明确依据；立足语境，理解为上”。谈及完形填空，吴老师说，完形填空以记叙文为主，或者是一篇夹叙夹议的文章。常常以故事形式出现，从小故事中引出做人或做事的道理，文章难度低于阅读理解题里的短文。往年考生答题存在的问题包括：在文章内容理解上不够深透，只停留在文章表层意思上答题；站在答题者的思维上答题，偏离作者的写作思想；精力过于集中在四个选项之间的差别上，忽视对文章整体内容的理解或对作者情感态度等深层含义的思考。答这种题型要注意上下文内容联系紧密；文章选材注重记叙中表达感情，议论中表明观点。

 

　　多看课外读物练阅读理解

 

　　谈及阅读理解，吴老师说，阅读理解共分两节，要求考生能够读懂书、报、杂志、网络中关于一般性话题的简短文段以及公告、说明、广告等，并能从中获取相关信息。一般考查5篇文章，包括人物故事，新闻报道，科普知识，社会问题议论及应用文。第一节4篇文章（不少于900词）；第二节大约300词左右；文章本身和所附问题共约有2000-2200词。所附的问题大约有4类（概括中心、推理判断、词义辨析、细节的理解），而且，主观题的量逐年增加。建议在高中三年中，学生应保证有40万词的课外阅读量，因此学生要有一定的词汇量和阅读量。要根据构词法，利用联想，建立语义网络，扩大词汇量。要充分利用网络资源、报刊杂志等课外读物，加大阅读量；要重视阅读质量，养成良好的阅读习惯；要善于抓主题，把文脉，掌握一定的阅读答题技巧。

 

　　书面表达要把内容要点写全

　　谈及书面表达，吴老师称，这类题型主要考查6类文章：写事、写人、写地方、通知、信件和简单议论。以前考生答题常见失误有：过多使用汉语表达方式，缺少主语；词汇使用不恰当，拼写错误多；语法错误多，时态、词形、词性问题多；简单句多，文章连贯性较差，篇章结构层次松散；抓不住主题，逻辑顺序概念不清等。他建议考生，把内容要点写全；拼写、大小写、标点写准；正确运用语法(用词、结构搭配、句型 、句式)来准确地道地传达信息；运用一定的写作策略和篇章技巧(段落的构成、句子与句子和段落与段落间的过渡等)，得体流畅地传达信息。

    内容摘抄：南海网-南国都市报