职业教育互联网化:学生自主性最强

阅读:2559 自:申银万国 2015-6

    职业教育学生自主性最强,痛点是就业压力进而课程资源,线上/线下2C模式均具优势。职业教育的痛点是就业能力进而考证课程资源,诸如CPA、CFA等职业证书是大学生最趋之若鹜并积极“自主学习”的对象,这一点是K12甚至高等教育都没有的用户优质属性,因此能提供丰富线上优质学习资源的产品模式将能够胜出。

    线上2C提供丰富学习资源,促进职业教育的互联网化。美股上市公司“正保远程教育”是一家基于在线视频提供职业证书、认证考试等领域的线上2C培训机构,旗下著名“中华会计网校”最为有名,其次还包含医学、建筑、法律、中文、自考、考研、外语、财经、创业等多个领域的在线2C课程资源学习网站。

    线下2C独特闭环,达内科技打造IT培训O2O平台。美股上市公司“达内科技”是一家IT职业线下培训机构,提供从Java、C++、C#/.Net、3G/Android、3G/IOS、PHP、嵌入式、软件测试、UI设计到网络营销等11大IT职业培训课程,但其独有的远程上课方式和对接就业单位的服务构成了其独特的线下2CO2O闭环。

   

    高等与职业教育线下规模5000亿元,互联网化规模达2000亿元

   

    高等与职业教育线下培训市场规模:1)80‐90后大专院校在校人口约3000万人;2)假设毕业后5年内均为高等与职业教育潜在需求人口,约1.5亿人;3)假设未来3‐5年高等与职业教育人年均消费2000‐3000元;高等与职业教育线下培训市场规模5000亿元。

    高等与职业教育互联网化市场规模:1)假设该阶段人口40‐50%的互联网/移动互联网渗透率;高等与职业教育互联网化市场规模则将达2000亿元。